高中语文课本手稿“再现”旧日青春时光
如果必须用一个比喻形容“著作手稿”,那么,在收藏领域,其应该被称为“最有温度的收藏”。在特定的印刷文字之下,手写书稿作为原生态的文本样式,不仅呈现创作者最初的心路历程,为研究者提供丰富的信息,也能带给观者关于自身旧日时光的回忆。其中,最为动人的部分,莫过于语文课本里“收藏”的青春时光。
在此次小雅观心——赵庆伟藏名家文稿墨迹专场中,最引人瞩目的,是唐弢先生在1961年为了纪念鲁迅先生诞辰80周年而写的《琐忆》手写书稿。
据了解,从20世纪80年代初直至今日,这篇文章多年来被收入高中语文教材,作为传统课文,影响极大。很多80后第一次读到这篇文章,是在当年的高中语文课本当中,而第一次知道唐弢先生,也是通过这篇文章。因此,这篇手稿的出现也成为很多80后的集体回忆。
翻开唐弢先生《琐忆》的手稿时就能发现,当年“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的记忆,就在其中。而关于课堂、板书、以及老师、重点的回忆,莫名的“复活”。在已经逐渐“忘却”的记忆里,语文书中的铅字与唐弢先生手写的字体开始逐渐重合,在整齐的字里行间,不仅有对于已经逐渐忘却的、往日课堂的点滴,还有对记忆里青春时光的无限怀念。
当万般回忆涌上心头,五味杂陈,收藏本身的无尽魅力也随之尽显。
从收藏角度而言,虽然在进入电脑写作以后,手写书稿的收藏价值便开始逐渐体现。但就收藏最本真的内涵而言,手稿原稿中,呈现的不仅是作家创作历程的见证,更是收藏者本身,人与物,人与时代,人与记忆的共鸣。
其实,在国际收藏市场中,“书稿学”一直都是最受尊敬的文学艺术研究部分。虽然价格不高,但以手稿记录时代、追忆时代的研究和做法,却为文史研究提供了新的角度和可能。因此,收藏界对于手稿的关注,不仅是对现当代文化的怀恋与敬重,也是对“收藏”本身文化意义的回归。正因如此,此次歌德拍卖的20世纪名家手书原稿的持续效应正受到学界关注。而就手稿的文物价值而言,稀缺的名家手稿已是珍贵文献中的重要文本类型,并有可能成为传世的新善本。
可以设想,随着移动多媒体的普及,再过十几年,也许手稿就成为一种稀有的品种,那么,一个手写的时代可能就将逐渐结束。到那时,这种记载着文化与作者个人生命体验的手稿,就显得更为珍贵。因此,文化收藏史研究专家孙炜说:“收藏界对作家手书原稿产生兴趣,也是一种文化的传承。”
收藏本身的最初力量,可能亦是如此。
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